荣辱观教育相关论文
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对初中生进行荣辱观教育，帮助和引导他们养成理性的、自主的道德判断和道德选择能力，提高他们对各种真善美和假恶丑现象的分辨，有利于......
荣辱观教育是对社会成员进行明荣知耻、合理求荣的引导与规范的道德实践活动。青少年荣辱观教育的基本任务是：帮助青少年明辨荣辱；引......
我的学生王强经常逃课到游戏厅玩耍，多次劝说无效。一次意外的机会，我发现他特别爱看科技方面的书。于是我灵机一动，希望通过经常借书......
以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观，具有重要的理论价值和突出的时代价值。对大学生进行社会主义荣辱观教育是基于社会发展状况......
目的：通过加强社区卫生服务从业人员的伦理、荣辱观、人文教育，以求达到提高为民服务的素质的效果。方法：加强社区卫生服务从业人......
本文通过总结分析近年来日照市人民医院在构建和谐医患关系方面所作的探索实践，提出了构建和谐医患关系应该从五个方面做起：端正......
“时间就是金钱,和气可以生财”,已成为日常生活中的口头禅,不曾听说:“和谐就是金钱,和谐胜过金钱”这样的“怪论”.然而,这个“......
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了社会主义基本......
中小学荣辱观教育的核心目标是让学生具有符合社会主义价值观的荣誉感和羞耻感。荣辱观教育是一个重要的实践课题,关键在于操作落......
在荣辱观教育学习活动中,河北兴泰发电公司领导多次强调:“社会主义荣辱观教育,是一个长期的重要任务,各级领导干部重视此项活动的......
本文以社会主义荣辱观为出发点，就公共图书馆发挥社会教育作用，通过提供丰富的文献资源、组织形式多样的活动开展青少年社会主义荣辱......
社会主义荣辱观为大学生树立了新时期的道德准则,高校要结合加强和改进大学生思想政治教育,推进社会主义荣辱观教育取得实效,有待......
本文就青少年的网络环境荣辱观教育谈了如下三个方面的内容，包括：1、网络伦理：虚拟世界亟待建立的道德藩篱；2、网络犯罪：互联网时代的梦......
学校教育,育人为本;德智体美,德育为先.在高等学校培养什么人、怎样培养人的问题上,始终是高等教育的根本问题.胡锦涛总书记关于树......
本文重点阐述了城市文化的含义及其在城市科学三大要素的地位，以及在城市建设和发展过程中的统领作用。为了更好地推进现代城市文化......
在进行社会主义荣辱观教育、构建社会主义和谐社会的努力中,少儿图书馆应该充分发挥作用.本文对少儿图书馆的社区服务进行了探讨。......
各位专家、同志们:rn今天,全国高校思想政治教育研究会和中共北京市委教育工委联合举办这样一个研讨会,召集国内相关专业的著名专......
2006年春,一股“拓展风”悄然来袭,湖北电力系统各级团组织不约而同将拓展训练这种新鲜玩意引入到他们的“红五月”系列活动,引入......
作为道德规范的荣辱观是由世界观、人生观、价值观决定的,是人们的一种最基本的价值观念、最基本的人生态度、最基本的社会观念.......
一、课堂教学应成为荣辱观教育的主渠道“士皆知有耻,则国家永无耻矣,士不知耻,为国之大耻”,“知耻”事关民族和国家兴亡之大节。......
学习和实践社会主义荣辱观,是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求,也是深入落实胡锦涛提出的社会主义核心价值观的必然要......
一、一种校园精神:三句话rn升旗前的呼号是一种精神,更是一种向上的力量.那么,新时期如何用好升旗前的呼号教育新一代的少年儿童呢......
摘 要：由于受社会历史和现实诸多因素的影响，现今高校大学生的就业心理折射出个人主义、功利主义、享乐主义的价值取向。这些不良的......
2006年3月4日胡锦涛总书记提出了树立社会主义荣辱观,这一重要论述涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容,是中国传统......
学校是青少年聚集的地方,教师是教育培养学生的导师,教育学生懂得"八荣八耻",树立社会主义荣辱观,是教师的职责.要教育学生树立"八......
杜海军（哈尔滨师范大学党委宣传统战部） 一、荣辱观教育对高校思想政治教育的意义 1.加强社会主义荣辱观教育是构建和......
自我发展就是自我实现，就是自我在其构成的各个关系网中的自我完善。人本主义代表弗罗姆认为，“人的自我实现就在于实现了人们从‘消......
对青少年学生加强“八荣八耻’为主要内容的荣辱观教育,是摆在广大教育工作者面前的一项刻不容缓的任务。荣辱观是存在于人们头脑......
学校要把对青少年学生的社会主义荣辱观教育同切实提高青少年思想道德建设针对性、实效性和主动性有机结合起来,真正把社会主义荣......
摘 要:本文试图从儒家孔孟思想的几个基本理念为基本,予以重新激活和阐释,放置到和谐校园文化理念的构建中,分别从德治、礼治、礼......
1企业领导干部加强社会主义荣辱观的重要意义(1)企业领导干部践行“八荣八耻”是企业发展的内在需要。企业发展应当是全面发展,既......
加强大学生社会主义荣辱观教育是高校的一项中心工作,渗透教育是加强大学生社会主义荣辱观教育的一条有效途径.高校通过多学科教学......
学校荣辱观教育是素质教育的重要一环.学校荣辱观教育不仅是班主任和文科教师的任务,更重要的应该是加强各科教师的协作.......
对中学生进行社会主义荣辱观教育,应使教学方法灵活多样。根据不同内容,结合当地特点,采用适当的教学方法,譬如比较法、表演法、参......
在全省各级各类学校开展社会主义荣辱观教育是当前一项重要的政治任务.省委副书记王君同志,副省长孙刚同志就搞好全省学校社会主义......
深入持久地开展社会主义荣辱观教育应当成为中小学德育工作的重要組成部分，需要广大师生自觉参与、坚持不懈。 一、整合校内......
荣辱观教育是社会道德教育的重要组成部分.对大学生进行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,是思想政治教育更好、更直......
90后大学生社会主义荣辱观的教育与培养不仅关系到大学生自身发展，也关系到一个国家的发展和未来。大学生社会主义荣辱观对大学生的......
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，概括精辟，寓意深刻，是根据新时期社会风尚和道德建设的实际，总结精神文......
胡锦涛同志提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，为当代大学生指明了正确的人生航标，是党的又一理论创新成果。它继承了中......
“树立社会主义荣辱观,培育文明道德风尚。”以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是社会主义核心价值体系的基本内容之一,......
