【摘 要】
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混合式教学是将基于互联网的在线教学和传统教学的优势结合起来的一种线上+线下的教学.针灸推拿学专业是培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要,德、智、体全面发展的针灸推拿学人才.人体解剖学是研究正常人体各系统组成器官位置、形态和结构的科学,是针灸推拿学等医学专业重要的基础课程之一.此研究是在混合式教学模式下根据专业特点挖掘思政元素,将其融入到针灸推拿学专业人体解剖学的教学中,并通过期末测试和调查问卷的方法进行教学评价.结果 显示课程思政融入专业基础课混合式教学可提高学生的学习积极性和专业课成绩.
【机 构】
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河南中医药大学第三附属医院康复科,河南郑州450008;河南中医药大学针灸推拿学院,河南郑州450000;河南中医药大学解剖教研室,河南郑州450008
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混合式教学是将基于互联网的在线教学和传统教学的优势结合起来的一种线上+线下的教学.针灸推拿学专业是培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要,德、智、体全面发展的针灸推拿学人才.人体解剖学是研究正常人体各系统组成器官位置、形态和结构的科学,是针灸推拿学等医学专业重要的基础课程之一.此研究是在混合式教学模式下根据专业特点挖掘思政元素,将其融入到针灸推拿学专业人体解剖学的教学中,并通过期末测试和调查问卷的方法进行教学评价.结果 显示课程思政融入专业基础课混合式教学可提高学生的学习积极性和专业课成绩.
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