【摘 要】
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学生在数学的学习过程逐渐产生和发展一种数学的学习情感，对其数学的学习产生很大的影响。积极的数学情感有助于学生特别是中职学生主动、积极的学习数学，从而帮助他们建立自信
【机 构】
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巧家职业高级中学,云南昭通,654600
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学生在数学的学习过程逐渐产生和发展一种数学的学习情感，对其数学的学习产生很大的影响。积极的数学情感有助于学生特别是中职学生主动、积极的学习数学，从而帮助他们建立自信并取得良好的学习效果。因此，在中职学生的数学教学中，教师应针对中职学生普遍存在的厌学、怕学心理，采用多种教学方式培养学生良好积极的数学情感，帮助他们更好的完成数学学习。
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