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本研究以20世纪50年代初期为上限，对当代中国60年来对外汉字教学的发展历程，包括课堂实践、理论研讨以及社会思潮的影响等逐一进行尽可能详尽地梳理与分析，以期做出客观的评价。本研究将分两个部分展开论述。作为这项研究的第一个部分，本文以1999年为研究的下限。
60年对外汉字教学研究之研究（上）?
【摘 要】
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本研究以20世纪50年代初期为上限，对当代中国60年来对外汉字教学的发展历程，包括课堂实践、理论研讨以及社会思潮的影响等逐一进行尽可能详尽地梳理与分析，以期做出客观的评价。
【机 构】
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北京大学 对外汉语教育学院
【出 处】
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云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）
【发表日期】
：
2004年期
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