【摘 要】
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解决目前我国旅游管理职教师资本科生专业教学能力培养"低效"的难题,需要构建有效教学研究视角的旅游管理职教师资本科生专业教学能力培养框架。旅游管理职教师资本科生专业
【机 构】
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重庆师范大学地理与旅游学院; 重庆师范大学职教师资学院;
【基金项目】
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重庆市教委教改项目“旅游管理专业本科学生能力培养体系改革与实践”(项目编号:092047)的研究成果之一
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解决目前我国旅游管理职教师资本科生专业教学能力培养"低效"的难题,需要构建有效教学研究视角的旅游管理职教师资本科生专业教学能力培养框架。旅游管理职教师资本科生专业教学能力有效培养的关键环节是通过激发学生的学习动机、设计丰富的教学活动、创设特定的教学情境与构建倾听的对话机制,营造以生为本的高效课堂。
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