【摘 要】
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就整体而言,目前我国城乡中学生大多存在生活实践与体验不足的缺陷。一方面,大多是独生子女的城镇中学生,由于社会与家庭因素,以及未成年人的年龄特点等,虽在接受信息上较过
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就整体而言,目前我国城乡中学生大多存在生活实践与体验不足的缺陷。一方面,大多是独生子女的城镇中学生,由于社会与家庭因素,以及未成年人的年龄特点等,虽在接受信息上较过去有很大变化,然而这些信息的获得,大多来自家长、教师、图书、报刊、广播、电视、网络
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