【摘 要】
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一、问题的提出:实践中,会计教学需要简明易懂的会计学基础教材,理论上,会计科学需要哲学基础,会计报表是其方法论的总纲.由会计制度并轨引出的<会计学基础>教材改革的思考在
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一、问题的提出:实践中,会计教学需要简明易懂的会计学基础教材,理论上,会计科学需要哲学基础,会计报表是其方法论的总纲.由会计制度并轨引出的<会计学基础>教材改革的思考在日益深入,作为会计学科的基础课、入门课,它应使初学者对会计有大体上的基本了解,然而教学实践表明,学生们对这些基本知识,往往不是在该课结业时,而是在几乎全部会计课程都学完后才得的.这不仅影响会计专业学生进一步学习,而且给那些只修这一门会计课程的非本专业学生留下的可能是永远缺憾.显然,现行教材存在的问题决非是边边角角的修补可以解决的
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