【摘 要】
：
★话题呈现rn中国有句俗语叫“民以食为天”,西方也有句格言:“We eat to live,not live to eat.”意为:我们为了生存而吃,不是为了吃而生存.中国饮食偏于“感性”,讲究“口
论文部分内容阅读
★话题呈现rn中国有句俗语叫“民以食为天”,西方也有句格言:“We eat to live,not live to eat.”意为:我们为了生存而吃,不是为了吃而生存.中国饮食偏于“感性”,讲究“口味”,要求食物“色、香、味、形”俱全.西方饮食则偏于“理性”,讲究“营养”,注重摄取食物的热量、维生素、蛋白质等.rn★思路点拨rn1.正确审题rn食物与饮料话题的作文体裁多是说明文、议论文或者是对话.出于某种特殊环境,有时也用于演讲稿等应用文.时态多用一般现在时,人称多用第一人称或第三人称.
其他文献
语篇导读rn一位老妇人心心念念想要做苹果布丁,可是她家没有苹果,只有梅子.因此她想用自家又红又圆的一篮子梅子去换做布丁要用的苹果.一路上先后交换了羽毛、花束、金链、小
语篇导读rn要成就一番伟业,首先需要有伟大的梦想.但光有梦想是不够的,你还必须相信自己的梦想能够实现并要付诸行动.也就是说,我们怎样把梦想转化为现实,让梦想来激励我们的
【摘要】教师在教育教学过程中要注意发现学生日记的闪光点，采取口头鼓励、评语肯定、鼓掌祝贺、班上宣读、定期展示等多种方式，使学生产生写日记的成功感，从而逐渐养成坚持写日记的好习惯。 【关键词】语文；小学；日记；教学 小学作文（低年级叫写话，高年级叫习作）是小学生运用书面语言的综合练习，是衡量其语言综合素养的重要标志。低年级写话是高年级习作的基础。为此，在语文教学作业设计中，从一年级开始，我结合阅
【摘要】在教学中，教师要创造性的设计贴近学生生活实际的教学活动，灵活运用教学方法，把学生吸引到家啊学活动中来，主动参与学习，这样才能培养学生的能力，提高学生素质。 【关键词】语文；小学；教学；活化；探索 加强改进课堂教学手段则是课改的核心，那么，要想提高课堂教学效果，“活”字教学则是关键，如何促使课堂教学“活”起来呢？ 一、要“活”教师 有名师说过：要是教学效果好，要“疯”起来。并不是说教
电线电缆行业为国家基础建设的重要产业。目前国内线缆生产线对线缆表观质量检测主要是通过人工目检,效率低,误检率高。近年来,机器视觉技术快速发展,机器视觉系统在工业检测
荧光检测法由于其快捷简便、精确度高、时效性强等优点而被广泛应用于医药、生化、环境等诸多领域。偏振荧光是用线偏振光激发荧光物质时产生的一种特殊荧光。在荧光激发过程
目的 比较栀子炒制前后化学成分差异,明确其差异标志物,为栀子与炒栀子质量标准的制定提供参考.方法 采用全-精细指纹图谱和多指标含量同时测定对栀子炒制前后样品进行分析,
★话题概述rn活动与经历是中考等各类英语试题中经常出现的作文话题之一.我们每天在家里的饮食起居、在学校的学习锻炼,以及在周末的游玩和聚会等,都在此话题之列.rn活动与经
【摘要】小学作文是小学语文教学中的一个重要环节，也是一个难点，如何指导学生作文，学生如何才能写好作文，这是一个值得大家探究的课题。 【关键词】语文；小学；三段式；作文；教学 不少学生由于平时不注意观察周围事物，语文底子薄，一提到写作文，好比老虎咬刺猬，无从下口。在20多年的教学实践中，总结了不同学龄段学生作文教学方法，我认为：小学作文教学可根据不同学龄段学生的特点选用恰当的教学方法分低年级（1