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本文以临沂大学为例，调查公费师范生的教师职业认同现状，分析其影响因素，并进一步提出相应的提升建议，以期为公费师范生教师队伍建设提供有效借鉴。
公费师范生教师职业认同现状的调查与建议——以临沂大学为例
【摘 要】
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本文以临沂大学为例，调查公费师范生的教师职业认同现状，分析其影响因素，并进一步提出相应的提升建议，以期为公费师范生教师队伍建设提供有效借鉴。
【机 构】
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临沂大学教育学院;临沂大学教育学院;临沂大学教育学院;临沂大学教育学院;临沂大学教育学院
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2021年22期
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