“为师不识语文味,教尽经典也枉然”——追寻有“语文味儿”的课堂

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cupzss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文课姓“语”,它不同于自然常识课、政治课、历史课、社会课、艺体课。语文课应上得有“语文味儿”。所谓有“语文味儿”,就是指在语文教学中体现出语文学科作为一门既具有工具性又具有人文性的基础学科的性质,体现出语文学科的个性,体现出执教者、学习者的个性来,从而使语文课洋溢着一种独有的迷人氛围和人性魅力,使学生对语文产生强烈的兴趣,进而使师生双方都得到共同发展。那么,什么样的语文课堂才有“语文味儿”呢?
其他文献
我校是一所正在努力创建以学前教育为专业的市级示范的中职学校,现在的酉阳职教中心由2011年三所学校合并组成,有历史悠久的酉阳民族师范学校,具有各种特色专业的酉阳职中,以
随着电子计算机技术和互联网的快速发展,网络知识资源呈爆炸式增长,人们往往不能有效地获取、利用所需的网络知识资源。为了更好地利用网络知识资源,需要应用自动化、智能化
“班班通”是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。它是实现信息技术与学科教学有效整合的重要途径,是课程在现代社会发展的一个重要趋势,也是升华
【正】 《江淮论坛》1987年第三期刊登了焦剑飞、夏安宁二位同志的《对行业管理几个问题的探讨》(以下简称《对》文)一文,读后有几点不同的看法,在此不揣陋见,以就教于焦、夏
自主学习是学生通过自身能动的学习活动,主动地获取知识、形成技能、发展能力、完善人格的学习过程。然而,行走在课改的路上,发现学生在自主学习时常常“储备”不足,因此,为自主学
语文不仅是一门实用性极强的基础学科,而且蕴含丰富的艺术和人文性元素.普通中学的语文课,由于受到升学和高考的压力,教学中过分注重字词、语法、阅读,文言等基础知识的训练,
【正】 我认为:社会主义商品的蜕化性质,决定了社会主义经济的调节机制是计划与市场的结合。计划与市场的结合,是二者的对立统一、相反相成,而不是二者的一致、并行不悖。把
基于LonWorks现场总线技术,提出建立控制网络系统(CNS),对它的实现策略进行了探讨,并以散热器芯子烘焊自动线控制系统中主烘腔的温度控制为应用对象,建立了基于LonWorks节点
虚拟制造(VM)技术是提高家电企业竞争能力、获取最大利润的有效办法.对虚拟制造技术在家电业的组织类型、流程、系统配置和应用要求进行了介绍和研究.