【摘 要】
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本研究通过采用文献资料法、问卷调查法及测试法对篮球选项大学生的学习态度、体育参与程度及运动技能水平等方面影响进行了研究。结果表明,经过在篮球选项课中实施15周合作
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本研究通过采用文献资料法、问卷调查法及测试法对篮球选项大学生的学习态度、体育参与程度及运动技能水平等方面影响进行了研究。结果表明,经过在篮球选项课中实施15周合作学习后,大学生的学习兴趣、体育参与程度及体能水平等各方面得到有效提高,提示合作学习方式有助于提高教学效果。
In this study, the influence of basketball options college students’ learning attitude, sports participation and sports skill level were studied through literature review, questionnaire survey and testing. The results show that after 15 weeks of cooperative learning in the basketball option class, the students’ interest in learning, participation in sports and physical fitness have been effectively improved, suggesting that cooperative learning helps to improve teaching effectiveness.
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