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开展学生职业能力的科学评价是当前职教领域的一个热点和难点,是完善职教学业质量评价体系的必要环节。本文从能力评价标准、能力评价证据和能力判断方法三个环节,以KOMET二维职业能力模型为理论依据,阐述中职计算机专业学生职业能力的评价方法。
浅淡中职计算机专业学生职业能力的评价方法
【摘 要】
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开展学生职业能力的科学评价是当前职教领域的一个热点和难点,是完善职教学业质量评价体系的必要环节。本文从能力评价标准、能力评价证据和能力判断方法三个环节,以KOMET二
【机 构】
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增城市职业技术学校
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2015年6期
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