【摘 要】
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小学生对语文学科的学习还处在较为基础的阶段,听、说、读、写是小学生必须掌握的语文学科能力,其中,语言文字应用既是语文学科的学习中必备的能力,也是小学生在日常生活与他
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小学生对语文学科的学习还处在较为基础的阶段,听、说、读、写是小学生必须掌握的语文学科能力,其中,语言文字应用既是语文学科的学习中必备的能力,也是小学生在日常生活与他人沟通交流所必备的能力。随着核心素养的提出,素质教育的推进,小学语文教师在教学中,已经开始逐渐探索将培养学生的学科素养与语言文字运用相结合的教学方法,从而帮助学生全面提高语文素养,促进学生的全面发展与健康成长。
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