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数学学困生是一个特殊的群体，他们的数学基础薄弱，对数学缺少兴趣，学习信心不足，提高他们的数学成绩确非易事。数学教师只有重视学困生、关爱学困生，运用有效的策略、方法对他们加强指导，才能有效提高教学质量。
如何有效指导数学学困生学好数学
【摘 要】
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数学学困生是一个特殊的群体，他们的数学基础薄弱，对数学缺少兴趣，学习信心不足，提高他们的数学成绩确非易事。数学教师只有重视学困生、关爱学困生，运用有效的策略、方法对他们加
【机 构】
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陕西省华阴市岳庙中学 陕西 华阴 714200
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年15期
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