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接受美学强调读者在文学鉴赏中的积极能动作用,还读者以阅读的主人翁地位。本文试归纳其主要观点,从而更为系统简要地把握其大力肯定读者创造性的精神实质;并从文学鉴赏理论的角度,对当今《语文课程标准》颁布后语文阅读教学改革的理论基础加以观照。
接受美学与语文阅读教学新理念
【摘 要】
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接受美学强调读者在文学鉴赏中的积极能动作用,还读者以阅读的主人翁地位。本文试归纳其主要观点,从而更为系统简要地把握其大力肯定读者创造性的精神实质;并从文学鉴赏理论
【机 构】
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江苏无锡高等师范 江苏无锡214000
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2006年14期
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