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封闭式管理限制了学生的个性发展,在一定程度上扭曲了学生的本性.德育要向家庭、社会、未来开放.
德育环境:是封闭,还是开放?——对某些学校实行“封闭式管理”的质疑
【摘 要】
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封闭式管理限制了学生的个性发展,在一定程度上扭曲了学生的本性.德育要向家庭、社会、未来开放.
【机 构】
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郴州职业技术学院
【出 处】
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青年与社会·中外教育研究
【发表日期】
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2012年4期
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