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中国在本世纪80年代末开始的“农村教育综合改革实验”是针对建国后几十年中农村教育取得举世瞩目的发展的同时暴露出与农村社会发展相脱离(即“两张皮”)的病症,改革积习已深的传统农村基础教育片面升学模式,其最为关键的理论对策是:三教统筹与农科教结合
农村教育综合改革的系统整体性原则
【摘 要】
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中国在本世纪80年代末开始的“农村教育综合改革实验”是针对建国后几十年中农村教育取得举世瞩目的发展的同时暴露出与农村社会发展相脱离(即“两张皮”)的病症,改革积习已
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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中国农业教育信息
【发表日期】
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1997年2期
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