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任何类型的知识传播模式,都是通过激活学生的思维能力来促使其完成对相关知识的顺利接受。激活学生的思维能力,往往需要唤起学生的兴趣,而多媒体技术的恰当使用可以很好地达到这一目的。基于此,本文对运用多媒体技术开展语文阅读教学的相关问题进行了探索,希望能为语文教师提供一定的经验借鉴。
多媒体技术助力语文阅读教学探析
【摘 要】
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任何类型的知识传播模式,都是通过激活学生的思维能力来促使其完成对相关知识的顺利接受。激活学生的思维能力,往往需要唤起学生的兴趣,而多媒体技术的恰当使用可以很好地达
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州卓尼县扎古录九年制学校
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2020年23期
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