【摘 要】
:
<命运峡谷>是一部再现二十世纪的,特别是"文革"前后的,中国政治与下层百姓的,不幸生活的编年史.一个人,如果想了解"文革"或者"毛泽东时代",却又未读<命运峡谷>,那将是个缺憾.
论文部分内容阅读
<命运峡谷>是一部再现二十世纪的,特别是"文革"前后的,中国政治与下层百姓的,不幸生活的编年史.一个人,如果想了解"文革"或者"毛泽东时代",却又未读<命运峡谷>,那将是个缺憾.作品的时间跨度,二十年矣.结构宏大,人物众多,叙述从容,寓意深刻.由于真实,读完之后便产生一种强烈的悲悯感,以及随之而来的荒诞感和幽默感.就我所知,作者此方面的气质并不显著.这是所写内容决定的.若从人性的角度看,<命运峡谷>也可看成是主
其他文献
魏征的《谏太宗十思疏》的中心论点是什么?新老《教师教学用书》都归结为劝太宗要“居安思危”。本人则认为其中心论点应是篇首“本”、“水”两喻所引出的(国君)“思国之安
作文教学的“开放”是指作文教学向各学科、家庭和社会开放,注重教学与外部各个方面的联系。它力求解决教学与社会生活的脱节,教学与学生的主体性脱节的问题,促进学生在更加宽泛
多媒体技术在教育教学领域中已经显示出它强大的生命力,既调动了学生的视听感觉,又激发了学生的兴趣,提高了语文的能力。使得语文教学达到了前所未有的新境界。
3月,许晴参加湖南卫视《花儿与少年》旅游类真人秀的录制,包括许晴在内的7个明星嘉宾登上前往罗马的飞机前,他们的手机、钱包在毫无预警的情况下被节目组收了上去,此后17天的旅程
众所周知,"《呼兰河传》不仅是萧红个人最重要的代表作,而且也是二十世纪中国现代小说史上的一部经典."①它是萧红于其逝世前一年完成的关于其家乡呼兰河县城的传记体小说,其
<正> 一读——感知“怒”。文学即人学,文学作品最能打动人心的,应是蕴涵在字里行间的人物情感。因此,本节自读课拟引导学生从感知“情”入手。一上场,就要求同学们推举朗读
赤橙黄绿青蓝紫,五彩缤纷的色彩构成了万紫千红的世界,“天下之物,不外形色而已。”(王夫之语)生活中任何事物的形态本身总是表现为形色。作为反映现实生活的文学作品,当然要再现生
中国一九五七年的"反右"运动自身就是一段具有反讽意味的历史,那样一群无心参政议政的学子硬是被千呼万唤,投身其中.而后,"形势发生了变化",转眼他们就成为向党进攻的"罪人".
棉花与金花菜的优化复种姜德明,王诗白,李鸿飞江苏省射阳县农技推广中心224300张锦富,田忠秀,陈必生江苏省射阳县黄尖镇农技推广中心224331金花菜又名草头,是一种名特保健佳蔬。因其梢叶柔嫩、
近几年高考诗歌鉴赏可谓异彩纷呈,尤其是自主命题之后,更是丰富多彩。从考查内容上看,既有对关键字词的赏析,也有对语言特色和表达技巧的分析,还有对经典意象的理解和丰富情感的体