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认同教育是高中历史教育的重要内容，更是家国情怀素养培养的基础。本文结合高中历史统编教材《中外历史纲要》的教学实践，从提炼教学主题、建构教学目标和突破核心问题三个维度，探究在高中历史教学中培养学生对家、国及历史的认同感的有效路径，以达到进一步滋育学生家国情怀素养、落实立德树人根本任务的目标。
高中学生历史认同感培养的“三个抓手”
【摘 要】
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认同教育是高中历史教育的重要内容，更是家国情怀素养培养的基础。本文结合高中历史统编教材《中外历史纲要》的教学实践，从提炼教学主题、建构教学目标和突破核心问题三个维度，探究在高中历史教学中培养学生对家、国及历史的认同感的有效路径，以达到进一步滋育学生家国情怀素养、落实立德树人根本任务的目标。
【机 构】
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浙江省临安中学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2022年06期
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