随着我国教育改革的不断深化,对职业院校思想政治教育有了同传统本科教学相同的要求,即思想政治教育是学校教学中的主要组成本分,是衡量学生道德素质的基本准则。但由于我国
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民俗艺术作为传承性的艺术,是一定社会历史时期生活需要的反映,其认知的基础是观察和体悟,而认知的取向涉及知人、知物、知事、知艺等基本方面。民俗艺术的认知借助符号而展
在当今,非强制性的行政方式在行政管理中得到了广泛的应用,其对行政指导来说,是一种具有特色的行政方式。本文从多个角度对行政指导进行了分析研究。首先提出行政指导对科技
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