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教一篇东坡词是容易的,教好一篇东坡词是困难的,有底气地教好一篇东坡词则需要教师相对宏大的阅读体量和较为严谨的教学观念。苏轼词恰恰因其研究的普遍性,在教学中它的研究视域会被教者忽视。这样的典型范本也许正是教师自我成长的垫脚石。
苏轼词阅读教学记
【摘 要】
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教一篇东坡词是容易的,教好一篇东坡词是困难的,有底气地教好一篇东坡词则需要教师相对宏大的阅读体量和较为严谨的教学观念。苏轼词恰恰因其研究的普遍性,在教学中它的研究
【机 构】
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苏州工业园区莲花学校;
【出 处】
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名作欣赏
【发表日期】
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2004年期
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