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随着我国高等教育由精英教育向大众教育转型,各所高校的学生人数逐年增多,与此同时,高校贫困大学生出现心理健康问题的几率也呈上升趋势。如何帮助贫困生解决实际生活问题,并对他们进行心理帮扶是教育工作者一项重要的工作。在分析贫困生心理特点的基础上,从建立班级贫困生家庭经济档案和心理档案;利用成长小组和团体心理辅导等形式对贫困生进行心理帮扶;营造关爱、尊重、悦纳贫困生的校园氛围;运用心理情景剧的方式提升贫困生的心理素养;结合创业就业平台,鼓励贫困生创办自强团队5个方面提出解决农业院校贫困生心理健康问题的方法,以供相