【摘 要】
：
用不可伸长的绳通过滑轮连接物体(忽略滑轮和绳质量及摩擦,同时与物体接触面均考虑为光滑且物体不跨过滑轮)的运动模型求各连接物体的加速度问题是当前高中阶段理综与物理竞
论文部分内容阅读
用不可伸长的绳通过滑轮连接物体(忽略滑轮和绳质量及摩擦,同时与物体接触面均考虑为光滑且物体不跨过滑轮)的运动模型求各连接物体的加速度问题是当前高中阶段理综与物理竞赛考试中常遇到的试题.在学习中很多同学都疑惑不解.本文用三大分类模型及应用,来提高我们对有滑轮参与的绳连物体加速度问题的理解掌握和应用.
其他文献
在小学语文教学当中,识字教学是最为基础的一项学习,学生识字水平的高低可以直接影响学生日后的写作质量以及阅读能力.为此,小学语文教师就应该根据小学生的学习特点使用适合
多媒体技术在中学语文教学中得到了广泛的运用,多媒体教育技术手段的运用,调动了学生兴趣,拓展了课程内容,增强了学生的合作探究.但同时,多媒体技术也给语文教学带来了许多负
在新课程标准引导下,如何营造氛围,高效开展课堂讨论,发挥每个学生的主体作用,开启学生智慧的大门,取得课堂教学的最佳效果.
碳酸盐岩地区岩溶裂隙发育,破碎带、断层广泛分布,建造垂直换热孔难度大,热物性参数难获取,极大程度制约了地源热泵系统在该区的应用.针对铜仁奥体中心碳酸盐岩类地层,运用物
高中数学学习中,不仅要掌握基本的概念和定理,还要增强知识应用技能,提高学习效率.为促进该目标实现,创新学习方法是必要的.但目前一些学生在学习中,存在不到位的情况,难以起
在喀斯特地区,水流过瀑布后硬度会发生降低,这种现象一般称为瀑布效应,其中包括汽化,射流和低压作用.瀑布效应会引起两种河水物理性质的变化,即气-水界面面积和涡流的增加.为