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从高考改卷情况来看,考生的议论文很多存在着文章“条理不清,内容欠深刻”的问题.从根本上讲,这其实是学生思维品质和思维方法的问题.本文尝试引入“分类思想”这一重要的思维工具,将其运用到议论文写作训练当中,提升学生议论文论证的严密性和深刻性,从而高效作文备考.
议论文作文训练中“分类思想”的运用
【摘 要】
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从高考改卷情况来看,考生的议论文很多存在着文章“条理不清,内容欠深刻”的问题.从根本上讲,这其实是学生思维品质和思维方法的问题.本文尝试引入“分类思想”这一重要的思
【机 构】
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广州市增城区新塘中学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年26期
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