【摘 要】
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让学生对于色彩的认知能力是引导学生学习美术的关键步骤,学生在创作美术作品当中所运用的色彩会充分地体现出学生在作品当中所要表达的内涵,学生能够良好的运用色彩去进行表达,能够大幅度提升整个绘图作品的吸引力。因此在小学美术教学课程当中,教师要注重对于学生美术色彩认知的培养,使学生能够分辨出不同的色彩,良好的掌握色彩之间的区别,并提升学生对于色彩的运用能力,教师要想良好的去培养学生的色彩认知能力,就需要去对整个美术教学课程进行相应的调整,选择科学的教学方式去开展美术色彩教学,让学生在课堂当中能够感受色彩和认识色彩
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让学生对于色彩的认知能力是引导学生学习美术的关键步骤,学生在创作美术作品当中所运用的色彩会充分地体现出学生在作品当中所要表达的内涵,学生能够良好的运用色彩去进行表达,能够大幅度提升整个绘图作品的吸引力。因此在小学美术教学课程当中,教师要注重对于学生美术色彩认知的培养,使学生能够分辨出不同的色彩,良好的掌握色彩之间的区别,并提升学生对于色彩的运用能力,教师要想良好的去培养学生的色彩认知能力,就需要去对整个美术教学课程进行相应的调整,选择科学的教学方式去开展美术色彩教学,让学生在课堂当中能够感受色彩和认识色彩
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