【摘 要】
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摘要:语文是教育人、发展人、成就人的核心学科,从小学开始就必须要让学生正确认知语文的教育性与独特性,在这个过程中教师起到非常重要的作用。本文从小学语文课程理念出发,审视教师如何从施教者向学生独立学习推进者的转化,并提出更新教学观念、优化教学模式、课堂平等对话等几个策略,以增强小学生语文学习的热情,为学生语文素养的形成与发展打基础。 关键词:小学语文;教师;角色转变 随着社会的高速发展,人们的内
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摘要:突出学生课堂学习的主体地位,把培养学生的学科核心素养放在首要位置。积极倡导自主合作探究学习方式。在教学过程中将教学内容与时代性、实用性和综合性完美地结合起来,大胆抛弃传统课堂以往讲授课本知识的落后教法。在如何更好地引导学生进行有效的自主学习上想办法。努力营造和谐高效课堂学习环境。充分调动学生课堂多种感官参与。根据教学需要选择适宜教学方法。 关键词:小学语文;新课标;高效教学;自主学习;策略
课标指出“要重视对学生多角度,有创意阅读的评价”.笔者根据多年的教学经验,利用语文课堂有效性的评价,不断改进教与学,有效激发学生学习语文的兴趣,全面提高学生的语文素养
目前,作为联系业务的介绍信似乎已被身份证、“名片”所取代,其作用不那么重要了,甚至在业务往来中也逐渐被忽视。究其原因主要是印信管理混乱,使信件的可信度失去了价值。
目的:研究磁共振(MRI)3D-WATS技术成像及增强序列结合血清抗环瓜氨酸肽(CCP)抗体的水平对发现手关节早期类风湿关节炎(RA)的意义。方法:收集多关节肿痛患者34例,男性10例,平
肾小管间质纤维化是多种慢性进展性肾脏疾病发展为终末期肾功能衰竭的共同通路。肾小管上皮细胞转分化(EMT)作为一种重要的肾间质纤维化的发病机制,已得到人们广泛的关注。生
在社会主义市场经济的新形势下,党委办公部门如何做好公文处理工作?我们通过实践探索了一条新的路子:强化系统管理,发挥督导职能,加速文件运行,加大催办力度,使文件收、发、
摘要:在小学语文课堂教学中要实施自主、合作、探究式的教学模式。教师应大力倡导学生的自主学习,努力地营造适合学生自主学习的氛围,教给学生自主学习的方法,力求学生通过自主学习培养学科核心素养的高效局面。课堂组织学生自主学习,把课堂还给学生,倡导自主合作学习。以学生活动为主,大力推行讲练结合。教相应学习手段,鼓励学生个性化地学习。 关键词:小学语文;课堂教学;自主学习;策略;实施;高效 新课程改革背
背景多囊卵巢综合征(polycystic ovary syndrome, PCOS)是育龄期妇女最常见的内分泌代谢性疾病,主要以高雄激素血症或高雄表现、不排卵和卵巢呈多囊性改变为特征。PCOS除了引
目的:3.0T MRI多序列对颈动脉斑块定位和斑块分型的研究。方法:临床拟诊为脑卒中的患者40例,经头颅MRI确诊近期(1-6w)脑卒中患者30例,其余10例临床诊断为短暂性脑缺血(TIA),
摘要:小学语文大纲指出:“小学阶段的作文要求,各个年级要有所侧重。低年级要加强词和句的训练,要求说话、写话时语句通顺,前后连贯;中年级要加强段的训练,并开始练习写简短的记叙文,要求条理比较清楚;高年级要求中心明确,并达到全面要求。”这段话科学地阐明了小学阶段的作文是一个多层次的整体。每个教师只要一步一个台阶地进行训练,做好各年段之间的衔接工作,学生整体作文水平的提高就有保证。 关键词:加强;观念