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本文以课堂讨论为出发点,深入分析当前大学生心理健康教育发展现状,总结出课堂讨论氛围的创建与把握措施,进而来提升大学生心理健康教育教学质量.
新教改背景下课堂讨论氛围的创建与把握——以《大学生心理健康教育》为例
【摘 要】
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本文以课堂讨论为出发点,深入分析当前大学生心理健康教育发展现状,总结出课堂讨论氛围的创建与把握措施,进而来提升大学生心理健康教育教学质量.
【机 构】
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塔里木大学,新疆 阿拉尔,843300
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2020年15期
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