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数学作为小学生感知世界的重要方式不会孤立于生活之外产生作用也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系。显然对《数学课程标准》的解读不能只是明确“使学生感受数学与现实生活的密切联系是学生初步学会运用所学的数学知识和方珐解决一些简单的实际问题”。
小学数学课堂教学之我见
【摘 要】
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数学作为小学生感知世界的重要方式不会孤立于生活之外产生作用也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系。显然对《数学课程标准》的解读不能只是明确“使学生
【机 构】
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贵州省织金县鸡场乡鸡坡小学
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2015年3期
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