【摘 要】
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本文主要从课程体系建设、教学手段、教学方法、实验基地和师资力量等方面来阐述了数控专业的建构,以培养“专而博”的知识结构为出发点,提出按“模块式”方式进行课程体系的
【机 构】
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中国人民解放军装甲兵技术学院 吉林 长春 130117
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本文主要从课程体系建设、教学手段、教学方法、实验基地和师资力量等方面来阐述了数控专业的建构,以培养“专而博”的知识结构为出发点,提出按“模块式”方式进行课程体系的建设思想,并对“任务驱动”的教学方法、多媒体辅助教学手段、实验基地、师资队伍的建设等问题进行了探讨.
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