【摘 要】
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其他文献
水工混凝土的现场施工过程比较复杂,其质量的好坏决定了混凝土的耐用长度。文章就工民建中的水工建筑混凝土的现场施工情况做了细致的研究,并给出了有效提高其现场施工适量的
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目的:通过研究妊娠期糖尿病(GDM)组、糖耐量受损(IGT)组及正常妊娠(NGT)组血液流变学指标改变与胰岛素抵抗(IR)水平的相关性,进一步认识IR在GDM发病机制中的作用及IR与血液流变
摘要:开发和利用课程资源,并应用于教学实际,是势在必行的大趋势。教学中,教师让学生发现生活中的课程资源,亲自动手收集资源;从感性材料的展示,相关资料的引入来完成知识的传授。既使课堂形象生动,又培养了学生关心生活,留心生活的个性。课程资源的开发将给教师的工作提出更多更高的要求。教师应该成为学生利用课程资源的引导者、开发者。教师可以鼓励学生发挥自身优势,积极参与课程资源开发实践。 关键词:课程资源;
摘要:随着素质教育的提出,人文教育越来越重要。而人文教育的核心内容与情感教育息息相关。从初中语文教学现状来看,中学生普遍对课文中的文章不太感兴趣,觉得枯燥、不够生动。在写作训练中,学生难以以情动人,写出真情实感的习作。其中重要的原因就是学生在平常的阅读课文时,没有与作者产生思想的共鸣。因此,要扭转这种现状,教师就要在初中语文教学中重视情感教育。本文主要探讨了如何在初中语文教学中进行情感教育。
在建筑工程的施工过程中,施工工序是贯穿整个工程的精髓,工序合格有序的有效执行是保证工程质量的关键。本文就有效提高工民建施工工序的质量问题做了深入的探讨与研究。
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摘要:《数学课程标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。”传统数学课堂教学的一大弊病就是教师讲得多,学生做得少。我们提出追求课堂教学的有效性,应构建以活动为主线的教学形式,让学生在活动中体验数学、领悟数学、理解数学。因此,提高小学数学课堂教学的有效性是非常重要的。 关键词:小学数学教学;有效性;探索 【中图分类号】G633 有效的数学课堂教学
摘要:目前,为了解决中职英语课堂教学效率不高的问题,中职英语教师在开展课堂教学时,应当结合本班学生的实际情况,制定有效的教学组织,合理应用趣味性教学策略来丰富课堂教学内容,引起学生的学习兴趣,从而实现课堂教学目标。本文针对趣味性教学在中职英语课堂的应用情况展开分析,重点讲述了课堂导入、课堂氛围营造、课堂教学措施、游戏教学法等内容。 关键词:趣味教学;中职英语课堂;应用 【中图分类号】G712
关于画多年来,我们对中国绘画的本体研究多停留在方法论的层面上,而对中国绘画认识论有所忽略;心法外化为笔墨,笔墨是表达心法的手段,是精神的载体。
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【摘要】学生作为学习的主体,对于他们而言,很多因素影响着他们在英语上的学习。除了有教师方法的影响以外,学生自身各方面的因素也会对学习产生重大影响。教学的本质特性是“有效“,同样,它也是当前课程改革的核心思想。然而,费时低效的问题仍然存在于当前初中英语课堂教学实践中,而对于要如何提高初中英语课堂教学的有效性,就要从优化课堂教学开始做起。在采用丰富多样的教学方法和采用多媒体来辅助教学的同时,还要搞好师