改革公共课程,创新传统文化教育途径--以广东文艺职业学院为例

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艺术类高职院校是培养社会主义文艺领域合格人才的主阵地,加强优秀传统文化教育,应是艺术类高职院校推进素质教育、提升人才培养水平的当务之急。本文以广东文艺职业学院的公共课教学改革实践说明,改革公共课程是艺术类高职院校创新传统文化教育的重要途径。
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