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相对其他普通高等院校，我国高职院校图书馆建馆时间短，基础比较薄弱，图书馆员的整体素质普遍偏低，主要表现为服务意识不强，知识结构参差不齐，外语水平不高，计算机应用能力不强等。高职院校必须对提升图书馆员素质有足够的认识，要鼓励图书馆员自主学习，组织开展多种形式和层次的培训。并实行轮岗制，促进馆员自身接受教育的自觉性和主动性。