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＂教学反思＂是新课程背景下的新生事物,它既是校本研修的主要形式之一,也是教师立足岗位提升专业素质的一种有效的培训与学习途径,近几年,也在全国各学校积极的开展,诸多教育界学者与专家也进行了深入探索,记得北京师范大学申继亮教授说：＂教师的教学反思是教师教学认知活动的重要组成部分,是指教师为了成功实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设,进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考.