【摘 要】
：
第四章 鲁迅在辛亥前后〔1〕十四鲁迅的“寂寞”的命运,还不止于上面所述;更甚的是,他连在东京住下,从事文艺研究的可能也没有了。他自己说:“终于,因为我的母亲和几个别的
论文部分内容阅读
第四章 鲁迅在辛亥前后〔1〕十四鲁迅的“寂寞”的命运,还不止于上面所述;更甚的是,他连在东京住下,从事文艺研究的可能也没有了。他自己说:“终于,因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助,我便回到中国来”(《自叙传略》) 〔2〕,所谓“几个别的人”,是指周作人和他
Chapter Four: Before and after Lu Xun 〔1〕 Xunlu Xun’s “lonely” fate, but also more than the above; even more, he even lived in Tokyo, engaged in literature and art may not be. He himself said: “Finally, because my mother and several other people really hope I have financial help, I will return to China.” [2] The so-called “few other people” Refers to Zhou Zuoren and him
其他文献
在语文教学实践中,我们常常会有这样的疑问和苦恼:尽管我们把一篇篇文章拆成一堆堆“零件”,费尽气力地加强了字词句,主谓宾,并列、因果、转折……”基础知识的教学和训练,
近年来,随着我国社会经济的发展,一些与经济和政治利益相关的矛盾和问题得以凸显,并且出现了比较激烈的冲突现象,重要表象之一就是群体性事件越来越多。本文就群体性事件产生
实行中小学教师考核合格证书制度是贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》的一项重大措施,其目的是为了建设一支合格的中小学教师队伍,更好地为普及九年制义务教育和进
自从党的十二大把教育列为战略重点以后,在现实生活中人民教师的社会地位日益提高,作为反映生活的文学,近年来也越来越多地将它的触角伸向了学校这个广阔的天地。尤其是各级
作为一种抒情小诗的词体,或写香艳闺情,或写风花雪月,或写自然丽景,取材比较狭窄。从苏轼起,词人才多有自我抒情之作,于是在词中出现了众多的风貌各异的词人的自我形象。然
为了培养中学语文教师和推动教学改革,《中学语文》杂志编辑部与山东省曲阜县教育局教研室决定联合举办“杏坛中学语文教学讲习会”。“杏坛”是孔子为了适应当时社会迅速变
胡适(1891—1962),字适之,祖籍安徽绩溪,1891年12月17日生于上海,在绩溪上庄长大。胡适很小就进家塾读书,9岁时已经开始接触中国古典小说。1904年胡适到上海,入梅溪学堂,后
自治区检查验收中卫县普及初等教育工作自去年11月20日起,经过认真的检查,已于28日胜利结束,区人民政府命名中卫县为普及初等教育县。 多年来,中卫县采取各种措施,认真抓普
从对巴赫金早期的复调小说理论的争议到对他晚年的人文科学方法论的推崇,从对巴赫金单个理论的了解到对其生平及学术历程的全方位接受,从对巴赫金理论的准确把握到利用各种学
阿拉善“女性大讲堂”是全盟妇联系统学习实践科学发展观、开展精神文明建设、推进社会主义核心价值体系建设的创新载体。近两年,我们坚持以引领女性弘扬“四自”精神,塑造时