议小学数学低年级教学策略

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对于小学低年级学生,教师要根据他们的心理现象及其发展规律,不断更新教学方法和手段,联系生活实际进行施教,培养学生学习数学的兴趣,使学生在自主探索、合作交流的过程中愉悦地学习,轻松地学习,快乐地体验,并逐渐获得成就感,培养学生的自信心来提高课堂成效。 For elementary school students, teachers should continue to update teaching methods and means according to their psychological phenomena and their development rules, contact with the actual situation of teaching, and cultivate students’ interest in learning mathematics so that students in their own exploration, cooperation and exchange process Pleasure to learn, easy to learn, happy to experience, and gradually gain a sense of accomplishment, develop student self-confidence to improve classroom effectiveness.
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