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本文回顾了十届"外教社杯"全国高校外语教学大赛取得的成绩,分析了教学方法及术语的"乱贴标签"、教学文本的"囫囵吞枣"两大普遍性问题,指出增进教师对我国英语教学本质的认识、提升教师英语语言修养是解决这两大问题的有效途径。
英语教学的本质与英语教师的英语修养——写在第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛之后
【摘 要】
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本文回顾了十届"外教社杯"全国高校外语教学大赛取得的成绩,分析了教学方法及术语的"乱贴标签"、教学文本的"囫囵吞枣"两大普遍性问题,指出增进教师对我国英语教学本质的认识、提升教师英语语言修养是解决这两大问题的有效途径。
【机 构】
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西南大学外国语学院
【出 处】
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外语界
【发表日期】
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2020年01期
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