【摘 要】
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目的:探究康复治疗专业基础课应用线上教学的质量,分析其教学方法的应用价值.方法:抽选2017年9月至2019年12月在本院康复医学科实习的康复治疗专业学生,人数为44名,根据入院实习先后顺序将其分为参照组与观察组,其中参照组应用常规模式进行教学,观察组应用线上教学模式进行教学,对两组学生的教学质量进行对比.结果:观察组学生在理论知识与实践技能两方面的数据,与参照组进行对比,均存在显著的优势,具有统计学意义(P<0.05);观察组学生教学满意度为95.5％,参照组学生教学满意度为68.2％,观察组学生教学满
【机 构】
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吉林医药学院附属医院,吉林 吉林 132013
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目的:探究康复治疗专业基础课应用线上教学的质量,分析其教学方法的应用价值.方法:抽选2017年9月至2019年12月在本院康复医学科实习的康复治疗专业学生,人数为44名,根据入院实习先后顺序将其分为参照组与观察组,其中参照组应用常规模式进行教学,观察组应用线上教学模式进行教学,对两组学生的教学质量进行对比.结果:观察组学生在理论知识与实践技能两方面的数据,与参照组进行对比,均存在显著的优势,具有统计学意义(P<0.05);观察组学生教学满意度为95.5％,参照组学生教学满意度为68.2％,观察组学生教学满意度高于参照组,两组数据对比,差异显著,有统计学意义(P<0.05).结论:应用线上教学模式对康复治疗专业学生开展基础课程教学,可加深学生对理论知识的理解,掌握康复治疗实践技能,对于提高教学质量,促进医学教育发展具有积极意义.
其他文献
目的:探讨与分析逆转录-聚合酶链反应(RT-PCR)法检验在食源性疾病诊断及随访中的价值.方法:2017年6月至2020年12月,以118例食源性疾病患者作为研究对象,取所有患者的肛拭子或粪便标本,采用RT-PCR法检验病原菌情况.结果:118例患者经RT-PCR检测为大肠埃希菌阳性12例、志贺菌8例、副溶血性弧菌6例,总阳性率为22.03％;菌株分离后经鉴定与RT-PCR检测结果一致.118例患者经过治疗后均痊愈,出院后再次RT-PCR检测大肠埃希菌、志贺菌、副溶血性弧菌都为阴性.结论:RT-PCR法检
目的:探讨在诊断高血压左室肥厚伴左心衰竭时应用心脏彩超的诊断价值.方法:将2018年6月至2021年6月在本院进行体检时发现存在高血压左室肥厚伴左心衰竭的70例患者作为研究组,另外在相同时间内收集70例体检健康者作为对照组,所有受试者均接受心脏彩超检查,分析两组受试者以及不同心功能分级高血压左室肥厚伴左心衰竭患者的左室舒张末期内径(LVEDD)、左室射血分数(LVEF)、左室短轴缩短分数(LVFS)、左心房内经(LAD)、二尖瓣舒张早期最大血流速度(E)峰值、二尖瓣舒张晚期最大血流速度(A)峰值以及E/A
目的:判断C T对小儿肺炎支原体肺炎的鉴别价值.方法:征得家属同意后,有50例小儿肺炎支原体肺炎者参加研究,在家属协助下,有26例患儿以研究组设定,有24例患儿以对照组设定,对于前组,措施为C T诊断,对于后组,措施为X线诊断,时间为2018年3月至2021年3月,行检查后,观察结果.结果:鉴别后,漏诊率、误诊率所得数值研究组(3.85％、0.00％)和对照组(16.67％、8.33％)比较无明显差异,P>0.05.而准确率所得数值研究组(96.15％)比对照组(75.00％)高,P<0.05.对于满意度
目的:分析护理实习生接受医院加强护理核心制度教育管理后的实习效果.方法:选择2018年3月1日至2020年3月1日本院100名护理实习生进行护理核心制度教育管理研究分析,采用数字奇偶法将患者分为常规组(常规带教管理)与加强组(加强护理核心制度教育管理),每组各50名护理实习生,研究指标为临床实习成绩、护理实习生满意度、带教护士评价.结果:带教后,加强组护理实习生实习成绩高于常规组护理实习生实习成绩,P<0.05;带教后,加强组护理实习生满意度高于常规组护理实习生满意度,P<0.05;带教后,加强组带教护士
目的:观察不同教学模式对产科住院医师规范化培训质量的影响.方法:选取2016年5月至2019年5月60例本院产科规培生为研究对象,随机分为导师带教组和以问题为导向(PBL)教学组,30例/组.导师带教组采用导师带教制度培训;PBL教学组采用PBL教学模式培训.规培结束后,比较两组主动性、接受程度、团队协作评分;比较两组理论知识、操作技能得分.结果:PBL教学组主动性、接受程度、团队协作评分均高于导师带教组(P<0.05);PBL教学组理论知识、操作技能得分均高于导师带教组(P<0.05).结论:相比于导师
目的:探析经腹彩色多普勒超声在前置胎盘并发胎盘植入中的影响.方法:选取2018年3月至2020年3月在本院接受检查的疑似前置胎盘并发胎盘植入患者40例做为研究对象.所有患者均接受经腹彩色多普勒超声检查,并且检查后均通过手术病理诊断,以手术病理诊断为最终的诊断标准,比较分析经腹彩色多普勒超声检查对前置胎盘并发胎盘植入中的诊断特异性、灵敏度以及准确率.结果:与手术病理诊断对比,经腹部彩色多普勒超声检查的特异性为50.00％,灵敏度为97.30％,准确率为92.50％.二者诊断准确率对比差异不明显,P>0.05
目的:分析肝硬化疾病诊断中用凝血四项指标检验的意义.方法:2019年1月至2020年9月,选46例肝硬化患者为研究组1,46例乙肝患者为研究组2,并选同时期46例健康患者为对照组,采静脉血,检测肝功能与凝血指标.分析三组患者的肝功能与凝血指标的变化.结果:与对照组比,肝功能:研究组1和研究组2ALP、AST、ALT、GGT、TB、DBIL升高,TP、ALB水平降低(P<0.05),凝血指标:研究组1和研究组2 FIB、PT、APTT、TT高(P<0.05),FDP,D-D低(P<0.05),与研究组2相比
目的:探究子宫肌瘤临床诊治中应用经腹与经阴道彩色多普勒超声的效果.方法:将2018年6月至2021年6月入选的92例确诊子宫肌瘤患者作为此次研究对象,并根据随机法分为对照组和观察组,各46例.对照组采用经腹超声诊断,观察组采用经阴道超声诊断.比较两组患者子宫肌瘤的检出情况.结果:观察组患者检出率为97.83％,高于对照组的86.96％,有统计学意义,P<0.05.结论:对于子宫肌瘤采取经阴道检测方法具有较高的准确率,但是经阴道子宫肌瘤也存在一定的缺陷,因此,医务人员要合理根据患者需求,灵活采取多种检测方法
目的:分析在心内科护理实习带教过程中应用案例分析方法展开教学对于教学工作综合水平的影响.方法:在2019年1月至2020年12月进入医院心内科护理实习的护理专业学生中选取80例作为研究对象,其中,选取2019年1月至2019年12月实习的学生作为对照组,采用常规模式进行实习带教,选取2020年1月至2020年12月实习的学生作为研究组,采用案例分析法进行实习带教,对比实习带教效果.结果:经过实习带教后,两组学生的心血管专科知识掌握水平、基础操作能力、应急能力均有所改善,且研究组优于对照组(P<0.05);
目的:探究分析在化疗药物配置中应用规范化管理的意义和效果.方法:从2019年3月开始至2020年3月截止本院化疗药物配置人员中选取26例列为对照组,采取常规管理方式,分析化疗药物配置人员职业防护知识相关评分、出现的不良事件情况等,再从2020年4月至2021年4月本院化疗药物配置人员中选取26例列为观察组,采取规范管理,对比化疗药物配置情况.结果:观察组化疗药物配置人员不良事件发生率7.70％(2/26)明显低于对照组的30.77％(8/26),观察组的管理方式可减少药物配置人员不良事件的发生,差异具有统