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教育信息化是衡量一个院校教育水平高低的重要标志。本文分析了高职信息化教学水平发展现状,指出了信息化教学设计的理论基础,并从教学目标、课堂组织、教学环境、教学方式、教学评价等方面分析了高职信息化教学设计方法。
高职信息化教学设计方法研究
【摘 要】
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教育信息化是衡量一个院校教育水平高低的重要标志。本文分析了高职信息化教学水平发展现状,指出了信息化教学设计的理论基础,并从教学目标、课堂组织、教学环境、教学方式、
【机 构】
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南京信息职业技术学院
【出 处】
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新课程研究：中旬
【发表日期】
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2016年7期
【基金项目】
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2015南京信息职业技术学院教研与社会科学研究基金项目“基于翻转课堂理念下的高职信息化教学设计研究--以建筑动画项目实训课程为例”（编号：YS20150811）的阶段性成果.
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