触景生情相关论文
【摘要】新课标和新教育理念要求语文教师着眼于生活，树立大语文观，进行开放式教学。而在现实的语文教学过程中，我们常常急功近利，着眼......
“用教材教”是在高效课堂实施过程中，大家高度关注的一个话题，教育家叶圣陶先生曾说“教材无非是个例子”，上海师大吴忠豪教授也说过......
情与景是我国古典诗歌的两大要素，也是高考古典诗歌鉴赏题常常涉及的内容。中国古典诗词的抒情一般分为两类：直接抒情和间接抒情。在......
王国维先生在《人间词话》中说：“大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，亦必邻于理想。”中国古典诗文最讲究意境，意境是指文艺作品中客......
[教学目标] 1 准确认读课文中的生字词，在语言环境中理解意思。 2 品味揣摩重点词句，感受课文朴实的语言中所蕴含的复杂的思......
“互文参读”的重要性是不言而喻的，因此，它也成为时下小语界的流行词。但在实际的运用中，存在着很多不尽人意之处。究竟什么才是有效......
创作是情感与思维共同作用的活动,而并非简单的遣词造句,一篇优秀的作品不仅包含了创作者对客体的认知,同时也浸染了创作者的情感,......
“我们唱着东方红,当家作主站起来,我们讲着春天的故事,改革开放富起来……”听听,我爸又唱起了这首歌。我说:“爸爸,你怎么那么喜......
赏析:这是一首念远怀人的爱情词,是晏殊“艳情”词的代表作之一。上阕修书寄情。“鸿雁在云鱼在水”,表明欲求雁、鱼传信而不可得,......
今年79岁的克松社区居民洛桑卓玛,每当走到社区门楼时,总会驻足仰望刻在门楼上那行字--“西藏民主改革第一村·克松”。触景生情,......
今年72岁的湖北省恩施土家族苗族自治州建始县龙坪乡店子坪村老党员刘太章,重走村头洋芋河畔“挂”在绝壁上的古盐道,沿1110步石阶......
什么样的生活叫诗意生活?中国人过去讲的美好生活是\"吃香的喝辣的\",还有\"酒足饭饱\",这是诗意生活吗?这个叫惬意,叫满......
寒山寺位于苏州城西十里的枫桥镇，创建于南朝梁代天监年间，初名“妙刹普明塔院”。相传唐贞观年间寒山子曾在此当主持，遂改名寒山寺。......
一路上,调研、回首、思索。一路上,那山、那水、那路、那些人,触景生情。3月22日至25日,习近平总书记在福建考察调研。"这次到福建......
指导学生写寒假生活作文可以从以下方面入手:开展各种活动,寻找寒假素材;仔细观察,积累写作素材;触景生情写作文,持之以恒写日记;......
从“读、观、说、动、写”的“五法”入手,开展语文综合性学习的探索研究,促使学生的阅读能力、观察能力、口语表达能力、动脑动手......
“触景生情”，是指受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。清·赵翼在《瓯北诗话·白香山诗一》中说：“坦易者多触景生情，因事起意......
教学的艺术就在于能够创设恰当的情境。教师所创设的情境要与课文内容协调一致，利用音动之以情，以文晓之以理，音乐渲染，语言描绘，实物摆......
德国一位学者有过一个精辟的比喻：将15克盐放在你面前，无论如何你都难以下咽，但若将15克盐放人一碗美味可口的汤中，你却在享用佳肴时，就......
【摘 要】面对高中学生易混淆诗歌中借景抒情、寓情于景、触景生情的现状，简明阐述三者的区别，使学生能够快速明了区分三者的不同，减......
少年时的袁世凯也曾单纯，阳光。有一年，家里唱堂会，请来南京诸多名角献艺。戏演到高潮，抚养袁世凯长大的叔父袁保庆触景生情，对只有10来......
[指导]古往今来,多少人借诗言志,寄情于诗。诗歌作为一种文化载体、精神载体,传承千载。我们今天的读者,无法回到过去,但是在某种......
本论文以"触景生情"为着眼点,强调动画片场景的参与叙事功能。作者发现,动画片场景通常被处于为角色提供服务的从属地位,而参与叙......
导入新课是数学教学中极其重要的一环，也是一堂课成功的起点和关键。教师讲课导入得好，不仅能吸引住学生唤起学生的求知欲望，而且能燃......
中国古典诗词是世界艺术宝库里一颗璀灿的明珠,无数的文人骚客借物喻意,触景生情,用自己的生花妙笔和智慧赞美祖国的大好河山。在......
第斯多惠认为:“教学的艺术不仅在于激动、唤醒和鼓舞。”而人的情感具有情景性的特点,故有“触景生情”之说。因此,教师要想方设......
中国古典景观文化是灿烂的古代文化的组成部分，中国古典园林源于自然、高于自然，以表现传统山水景色为主旨，所造假山池沼，浑然一体，犹如......
为了激发学生的学习兴趣,语文课可巧用“开场”艺术,让课堂充满生机。
In order to arouse students’ interest in learning, Ch......
学生怕写作文的主要原因是不知道写什么。语文教师也很困惑：为什么有那么多鲜活的材料，学生还是觉得没东西写？或者写的大多是陈旧、单......
教师应善于在作文中创设情境。具体生动的情景，可以拓宽学生表达的空间，可以引起学生的新鲜感和亲切感，使学生如临其境，如听其声，在暗示......
摘 要：“悲秋”题材的作品在中国古典诗词中数量甚多，它借秋景写悲愁，以悲情染秋景，达到物我两接、情景交融，艺术水准甚高。文章从“悲......
情景交融阅读月圆月缺、花开花落能触动人的喜怒哀乐，这就是“触景生情”。有时候．我们观赏景物不免百感交集，而把主观的情感投射到客......
一年有多少起交通事故？我们不愿意再去追究具体的数字，因为每一个数字的背后，都是一个家庭的不幸。我们不愿意再去打扰那些已经伤痕累......
余年春,土生土长的淳安老县城——贺城人,1936年1月生,原淳安县饮食服务公司职工,他在淳安这片土地上生活了二十多年。直到1959年,......
离别六载，故地重游。我曾经在这片红土地——海陆丰当兵、服役、工作、生活，整整度过23年青春岁月。岁月匆匆流逝，这里的一山一水印证......
中国山水画艺术是生活情趣与自然情趣的有机结合.是天地与我并生,万物与我合一的宇宙自然观照.而绘画之道就在于妙悟自然,以天地为......
