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为解决高职院校土建造价课程中传统教学效果不佳的问题,分析《建筑工程计量与计价》教学中信息化应用现状,研究VR技术在课程教学中的价值及开发思路,并结合框架柱钢筋算量工程探索其应用策略。研究结果表明,VR教学模式可有效激发学生学习兴趣,提升教学质量。
VR技术在高职《建筑工程计量与计价》课程的应用研的应用研究
【摘 要】
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为解决高职院校土建造价课程中传统教学效果不佳的问题,分析《建筑工程计量与计价》教学中信息化应用现状,研究VR技术在课程教学中的价值及开发思路,并结合框架柱钢筋算量工
【机 构】
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贵州师范大学材料与建筑工程学院
【出 处】
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工程经济
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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贵州省本科教学工程建设项目（2015DC03）, 贵州省教育厅青年科技人才成长项目（7710）
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