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授课中的身体语言主要指作用于学生视觉的身体动作、面目表情、师生间相对位置的变化等传递信息的手段。而授课语言 ,则应根据授课内容、学生的性格的差异 ,进行遣词琢句。认真揣摩听觉艺术的特点 ,恰当运用身体语言 ,有利于增强感染力 ,体现准确性和流动性 ,加强学生的记忆 ,从而取得最佳的教学效果
音乐教育中运用身体语言和遣词琢句的作用
【摘 要】
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授课中的身体语言主要指作用于学生视觉的身体动作、面目表情、师生间相对位置的变化等传递信息的手段。而授课语言 ,则应根据授课内容、学生的性格的差异 ,进行遣词琢句。认
【机 构】
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北京师范大学艺术系
【出 处】
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北京师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2001年05期
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