陡转突变,尽展人性之美

来源 :阅读与鉴赏(高中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:frigate999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  这是一个感人至深的故事,作者成功地为我们奏响了一曲扣人心弦的人性美的乐章。
  一个叫诺伊的男孩和他心爱的狗不幸被困在漂浮的冰岛上,孤立无援。三天的寒冷饥饿把他们逼向了死亡的边缘。求生的本能使小男孩决定杀掉狗,并采取了一系列的行动。但在这个过程中男孩内心充满了极端的矛盾和痛苦,他是那样善良,是那样爱狗。而狗虽对主人的心理、举动洞若观火,却表现出了一种理解和哀怜,不仅没报复,反而去尽全力救助主人。这之中无论是人还是狗,求生的本能与善良的本性都有过激烈的冲突,甚至出现过善良的倾斜,但最终善良的本性使他们超越了求生的本能,从而使两个艺术形象放射出了人性美的熠熠光辉。
  本文主旨开掘之深,表达之顺利,与作者选用一波三折的结构方式有很大关系。
  本文的情节多次发生重大转折。诺伊由意识到他和狗将会相互残杀,到磨刀,到“硬起心肠”,再到“时机到了”。决心是越来越坚定,条件是越来越成熟。但到了万事俱备,只欠一刀的关键时候,他却情绪陡变,那点靠多次给自己做工作鼓起来的勇气彻底坍塌了,善良的本性如破堤之洪峰哗哗奔涌,把他彻底淹没了。但他人性的光辉却在洪水中光芒四射。作者写狗先只写它“绝望”“闪烁出夺人的寒光”“疑惑”“恐怖”“痛苦”的眼神,随着故事的推进,情节的发展,再写它开始“嗥嗥”地叫,继而“动手”了——“爬上他的身体”“腿踩在他的脚上”,且伴有喉咙的“吼吼直响”和呼吸的“滚烫”袭人。气氛不断趋向紧张,直至白热化。读者的心都吊在了嗓子眼上,也和诺伊一样彻底绝望了。但这时作者笔峰一转,写狗用自己炽热的舌头温柔地舔舐诺伊冻僵的脸颊——它爬上“他”的身子是要给自己的主人补充体温啊!诺伊大受感动,“一把把狗揽进怀里……”。这是怎样一个场面啊!人救狗,狗救人。这是故事的第二转,把读者再次推入到情感的波峰浪谷中。不过此时读者感受到的不再是心惊胆颤、恐惧紧张,而是感动,而是高兴。本文的第三次转折是诺伊与狗放弃求生的努力后意外地获救。文章结尾一句意味深长,那“在寒光中微微抖动”的刀子,似一个特写镜头令读者久久难忘,也令读者久久回味。诺伊获救正是这“刀尖扎在冰块上”竖立的刀子。试想,他果真杀了狗,那刀子定是涂满了鲜血,太阳照在上面就不会有反光,那还能引起飞行员的注意吗?吃了那狗,几天之后,不是仍然难免一死吗?这就告诉读者:善良在关键时候往往能拯救你。因此那把“在寒光中微微抖动”的刀子在文中实际具有了象征性,象征那熠熠生辉的人性之美。
  本文的陡转突变,虽是意料之外,但却在情理之中。这得益于作者巧妙的伏笔。比如诺伊第二段的第一句话,就对人狗双方最本质的东西作了暗示。本文不仅多次运用伏笔,而且有时是伏笔中再用伏笔,一环套一环,环环相加。比如“伤口撕心裂肺般的疼痛”是磨刀的伏笔,磨刀是获救的伏笔。这些手法都值得我们认真学习。
其他文献
“连接”与“联结”.这两个词同为动词,它们的区别在于“接”和“结”.“接”的含义是衔接、接触;而“结”的含义则是结合、拴结.比如我们说两座山连在一起,就写“连接”;要
张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币①于途者,其人已去,追而还之。年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之,养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。游京师,献书于平章②不忽木,大奇之,辟为礼部令史,仍荐入御史台。一日病,不忽木亲至其家问疾,四顾壁立,叹曰:“此真台掾③也。”选授堂邑县尹。人言官舍不利,居无免者,竟居之。首毁淫祠④三十余所,罢旧盗之朔望参者,
期刊
首席顾问:吕叔湘 李 荣 许嘉璐  主编:李行健  出版:外语教学与研究出版社   语文出版社  定价:69.90元    【内容介绍】    本词典是国家语委“八五”规划重点项目,国家新闻出版署“八五”重点图书,也是社科基金资助项目的语文工具书。由著名语言学家吕叔湘、李荣,全国人大副委员长、著名语言学家许嘉璐任首席顾问。中国辞书学会副会长、中国语文报刊协会会长、著名语言学家李行健主编。  本词典
期刊
摘要:本文研究了西维亚·乔迈动画电影的美术设定,包括动画中的角色造型和场景设定,分析其融入法国本土文化的具体方法,总结出中国动画美术设定应该向法国动画借鉴的地方。  关键词:法国动画;西维亚·乔迈;美术设定  1动画美术设定的定义  美术设定是动画制作前期的一个重要环节,决定了一部动画的风格和基调。动画的美术设定就是对动画的角色、场景进行设计。动画角色的设定在整部动画的制作中占有重要的地位,是指对
熟睡的冬日,终于被悠长的卖纸花的声音惊醒.轻柔的“断魂雨”缠缠绵绵地悄然而至,打湿了春的新芽,花的芬芳,也打湿了我的思绪……
期刊
课程设计是理工科专业教学过程中必不可少的一个环节,旨在通过对课程项目的设计实践,加深对所学知识的理解,从而达到提高学生综合能力的效果。在整个教学过程中,明确课程设计的优
提高学生的语文阅读能力,养成正确的阅读方法和良好的阅读习惯,能为学生的终身发展奠定坚实的学习基础。作为一名小学语文教师,应怎样培养学生阅读的习惯呢?  一.确定阅读原则  1、阅读教学原则:以教师引导为辅、学生自主阅读为主。  2、学生选书原则:采取分级阅读方式,低年级以图画书阅读为主;中年级桥梁书、图画书并重;高年级文字书为主,桥梁书、图画书为辅。以学校统一推荐为辅,以学生兴趣自主选择为主。  
语文是一种应用性很强的科目,学习语文的过程就是学用口语交流和写作文章的训练过程。学习训练操作技术技能是中职阶段学习的主要内容,学习语文的内容安排上显得较少。本文探
作文教学,一直是语文教学中的重要部分,也是比较难的部分,所以在作文教学中如何让学生写出好的作文,已成为语文教师的共同目标,学习的主体是学生,他们从一出生就尝试学习,但哪一种方法更具有借鉴性,需要我们共同的分析和选择,在几十年的作文教学实践中,我做了以下尝试:  一.教师自身知识的不断给养  一个教师首先要具有坚实的基本功,一个语文教师睿智的识别与指导能力很关键,一篇作文,在两个老师的评价中差别却很