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课程实验目标的制定要受到教育目的、课程发展规律、学生身心发展特点、课程实验研究者的水平、学校的性质、任务以及课程实验类型等多方面因素的制约.因此,制定课程实验目标要注意处理好这几方面的关系.
制定课程实验目标的方法论思考
【摘 要】
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课程实验目标的制定要受到教育目的、课程发展规律、学生身心发展特点、课程实验研究者的水平、学校的性质、任务以及课程实验类型等多方面因素的制约.因此,制定课程实验目标
【机 构】
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天津市教育科学研究院,天津市河西区教育中心
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2001年1期
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