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在学校特色创建中，我校以“浸润传统文化”为特色，倡导人人是传统文化的学习者、传播者、引领者和实践者。我们开展了形式多样、内容丰富的节庆教育活动。学生在学习节庆文化的同时，感悟着传统文化的魅力，学会思考、学会尊重、学会感恩、学会敬畏、学会做人，传统文化教育逐渐成为校园文化主旋律。
开发“传统节日”校本课程的尝试
【摘 要】
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在学校特色创建中，我校以“浸润传统文化”为特色，倡导人人是传统文化的学习者、传播者、引领者和实践者。我们开展了形式多样、内容丰富的节庆教育活动。学生在学习节庆文化的
【机 构】
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上海市杨浦区中原路小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2011年7期
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