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今天的课堂，特别是科学课堂，如果谁还在口述传授知识，我想那个课堂一定是无趣的、死气沉沉的，也是违背科学学习规律的。
让学生在制造中触摸科学
【摘 要】
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今天的课堂，特别是科学课堂，如果谁还在口述传授知识，我想那个课堂一定是无趣的、死气沉沉的，也是违背科学学习规律的。
【机 构】
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广东省广州市越秀区朝天小学
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2016年2期
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