【摘 要】
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课堂教学是学校教学过程中的重点和 中心环节，教师是教学实践活动的主体，直 接影响学生的学习方法、内容和方向。因 此，如何针对学生和专业特点，提高教学质 量，利用课堂发挥教书育
【机 构】
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课堂教学是学校教学过程中的重点和 中心环节，教师是教学实践活动的主体，直 接影响学生的学习方法、内容和方向。因 此，如何针对学生和专业特点，提高教学质 量，利用课堂发挥教书育人的作用，是我们 每位教师值得思考的问题。笔者在几年的 教学实践中，针对学校的实际情况?
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