小学英语对话教学的有效实施策略研究——以上海牛津教材5B Module 2 Unit2《Films》为例

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上海市交通大学附属小学以上海版牛津教材为指定教材,在研读教材过程中,本文笔者在教学五年级英语工作中发现,五年级的教学内容多以语篇教学为主,以5B为例,本册书中总共出现了33篇语篇,体裁可以划分为对话、故事、科学类的记叙文和报告,其中对话体裁居多,占14篇.对话教学是小学英语一线教师经常要遇到的教学内容,但在实际教学中我发现在对话教学中的一些问题.
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