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浓缩了课文内容的教学时间,把主要气力花在基本篇目的名家名篇上,和语言训练紧紧地结合在一起,通过词语造句、关联词造句、标点符号造句、修辞手法造句、句式造句、语段结构分析,真正做到把语言教学放在重要地位.第二,把课文的有关内容、朝代背景、作者生平等编成对话,以对话、讨论或教师自问自答等方式开展课堂教学活动;理解训练;综合练习