【摘 要】
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本文针对教育信息化的基本环节及其相关制约因素提出了一个系统框架.在实施层面上,要围绕信息化教育实践这一轴心环节,抓好硬件基础设施、软件资源与服务、人件(人力资源)建
【机 构】
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清华大学电教中心现代教育技术研究所
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本文针对教育信息化的基本环节及其相关制约因素提出了一个系统框架.在实施层面上,要围绕信息化教育实践这一轴心环节,抓好硬件基础设施、软件资源与服务、人件(人力资源)建设和规划管理工作.教育信息化进程会在很大程度上受到思想观念、教育投资、体制和文化等因素的制约.本文按照这一框架对我国教育信息化的现状做了反思.
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